Порядка 100 школьников в Актау стали участниками акции «Вернём детям детство»

0

Акцию с таким названием организовала инициативная группа Kiwi.Aktau при поддержке развития молодежного корпуса «Zhas Project».

Во дворе ГККП «Детская школа искусств имени А.Таракулы» было проведено веселое представление для всех желающих. Руководство школы пошло навстречу молодежному проекту и согласилось предоставить помещение для сбора детей. Аниматоры из компании «Капитошка» выразили готовность поддержать акцию и обучали собравшихся старым дворовым играм.

Цель мероприятия – показать подрастающему поколению как можно весело проводить время во дворе без использования современных гаджетов.

Аниматоры обучали детей таким играм, как «Ручеек», «Сломанный телефон», «Цепи цепи кованные», «Морская фигура замри». Школьники с удовольствием принимали участие в каждой игре, танцевали зажигательные танцы.

«Игры выбранные нами являются популярными. О том, как в них играть знает каждый взрослый. Однако, среди присутствующих были дети, которым приходилось рассказывать правила. Это означает только одно – они не играют в игры во дворах. Реалии современного мира таковы, что подрастающее поколение больше заинтересовано в виртуальном мире, нежели в реальном. Красивая графика компьютерных игр, бесконечные просторы информации в интернете, модные тенденции в социальных сетях – это «отнимает» у наших детей то самое детство, которое так отчетливо помним мы с вами. Ведь сыграв онлайн-игру уже завтра ты даже не вспомнишь об этом. Зато как живы воспоминания о казаках-разбойниках, резиночках, вышибалах. Когда собирался весь двор, когда знакомились с новыми друзьями, чтобы набрать побольше людей в команду», – говорит Нурлан Мусреев, участник проекта.

Американский психолог Питер Грей в своих трудах остро поднимает проблему отсутствия у современных детей физической нагрузки. Изучив исследования своих коллег он пришёл к выводу, что с появлением в нашей жизни компьютерной техники и снижения количества дворовых игр резко снизились важные показатели социальной адаптации детей.

«По времени закат детских игр совпадает с началом роста числа детских психических расстройств. И это нельзя объяснить тем, что мы стали диагностировать больше заболеваний. Скажем, на протяжении всего этого времени американским школьникам регулярно раздают клинические опросники, выявляющие тревожные состояния и депрессию, и они не меняются. Из этих опросников следует, что доля детей, страдающих тем, что теперь называют тревожным расстройством и глубокой депрессией, сегодня в 5-8 раз выше, чем в 1950-е. За тот же период процент самоубийств среди молодых людей от 15 до 24 лет увеличился больше чем в два раза, а среди детей до 15 лет — учетверился. Нормативные опросники, которые студентам колледжей раздают с конца 1970-х, показывают, что молодежь становится все меньше склонна к эмпатии и все больше — к нарциссизму», – пишет Питер Грей.

По мнению доктора, игры – необходимая составляющая формирования здоровой личности.

«В школе взрослые несут за детей ответственность, принимают за них решения и разбираются с их проблемами. В игре дети делают это сами. Для ребенка игра — это опыт взрослости: так они учатся контролировать свое поведение и нести за себя ответственность. Лишая детей игр, мы формируем зависимых и виктимных людей, живущих с ощущением, что кто-то обличенный властью должен говорить им, что делать», – Говорит психолог.

Мы все знаем, что все детеныши млекопитающих играют. В одном из проводимых экспериментов крысятам и маленьким обезьянам позволяли участвовать в любых социальных взаимодействиях, кроме игр. В результате они превращались в эмоционально искалеченных взрослых. Оказавшись в не очень опасной, но незнакомой среде, они в ужасе замирали, не в силах преодолеть страх, чтобы осмотреться. Столкнувшись с незнакомым животным своего вида, они либо сжимались от страха, либо нападали, либо делали и то, и другое — даже если в этом не было никакого практического смысла.
В отличие от подопытных обезьян и крыс, современные дети пока что играют друг с другом, но уже меньше, чем люди, которые росли 60 лет назад.

«Мы с командой считаем, что пустые дворы, заставленные машинами вместо веселых детей – это очень грустно. И вина за это лежит на нас, взрослых. Нам удобнее, что ребенок сидит дома, за компьютером, не бегает где попало. Однако пора задуматься, насколько это удобно для вашего чада? Велика вероятность, что такие дети будут тяжело приспосабливаться к социуму. Лишенные в детстве живого общения, привыкшие жить в интерактивном мире, они будут гораздо сложнее и тяжелее учиться «жить заново». Мы мечтаем, что наша инициатива станет общей. Хотим, чтобы родители и учителя всего города, области, а может и Казахстана – объединились, вышли во дворы со своими детьми, поиграли в классики, вышибалы. Показали, что детство нужно проводить – на улице, а не в четырех стенах. Девочкам обязательно нужно играть в «дочки-матери», а мальчикам «в войнушки»», – говорит Нина Отарова, участник проекта.

Это было заключительное мероприятие в рамках проекта социальных грантов. За время реализации договорных обязательств инициативной группой Kiwi.Aktau охвачено более 200 детей. Кто-то стал участником квеста шпионов, другие приходили на игровые вечера и последняя группа – обучение дворовым играм.

Акция «Вернём детям детство», несмотря на закрытие проекта, продолжается. Участники инициативной группы Kiwi.Aktau готовы оказать поддержку родителям и учителям, желающим провести подобное обучение дворовым играм для своих детей.